五年级的作文300字集锦7篇
在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的五年级的作文300字7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级的作文300字 篇1“考、考、考，老师的法宝；分、分、分，学生的命根。”这不，期末考试快要“杀’过来了。为了保住这命根，各路”考林高手“都在”潜心修炼‘，只等比武大会——考试一到，便可大展身手。
前奏
考试快到了，瞧，同学们正在埋头苦读呢！那段前奏颇有气势，听——“台上三分钟，台下十年功。'”一切推理都必须从观察与实验中得来。“书声琅琅。
小奏鸣曲
发卷子啦！苦练一学期，就为这份卷子啊！我看了看卷子，心凉了半截，不说也知道，题目可不好做啊！开始答卷！同学们奋笔疾书，”刷刷刷'整个教室就只剩下答卷声了。
超期狂想曲
乐曲已经演奏奏一半了，同学们这会儿正在攻击那些讨厌的超级难题呢！我想，我想，我想想想！“姹紫嫣红'的”嫣'怎么写？不论我怎样狂想，如何绞尽脑汁，就是记不起来！再看看其他同学，也正在冥思苦想，专注的演奏狂想曲呢！
尾声
停奏！要交卷了，有的同学胸有成竹的交了卷，有的同学硬是把 ……此处隐藏1636个字……美无意间发现了柜子里有一些面条。就说：“我以前看过妈妈烧面条，我也学了一点。那我就给妈妈烧面条吃吧。”就把面条抽出来。小美把煤气打开，在把水放进锅里面。在把锅盖关起来。小美就在旁边等了几分钟就听见水开了。就把锅盖打开一股热气从锅里跑了出来。小美就把面条放了进去。把面条煮软了，就把盐放了进去。等到面条快要好了小美就放味精下去。小美有到柜子里拿了一个碗和一双筷子。就自己先尝了一下觉得味道好难吃就说：“这该怎么办呢？”就不敢拿给妈妈吃。
就在这个时候妈妈说：“小美，你在干什么呢？”小美吞吞吐吐的说：“我在煮面条给你吃。”妈妈说：“端来给我吃，我肚子好饿呀。”小美就把面条给了妈妈，妈妈说：“小美，你长大了。”
五年级的作文300字 篇7在我的成长过程中，有许许多多无私奉献的老师，我最喜欢的是给我自信和关爱的崔老师。
我的胆量一直很小，不敢举手发言，会的问题也不敢举手回答，因为我怕说得不好而受到别人嘲笑。直到有一天在语文课堂上，崔老师提了一个问题，环顾四周后点了我的名字，我只好硬着头皮站起来说答案。由于我太紧张了，回答时说了上句就没了下句，原本一句完整的话让我说得结结巴巴。崔老师对我说：“别着急，慢慢讲。”听到老师鼓励的话语我忐忑的心慢慢平静了下来，说话也流利了。这时，老师向我微笑着点了点头。后来的每一节课上只要是会的题目我都要举手发言。
崔老师对我很关爱。有一次早读时，我的肚子忽然疼了起来。接着胃里一阵酸痛，我吐了一地，老师急忙来到我身边关切地问我：“是哪里不舒服了？”紧接着又用手轻轻在我额头上摸了摸，感知一下是不是发烧了，又让几名同学为我倒水、清理地面。看到这一幕，我感动得说不出话来。
谢谢您，我敬爱的崔老师。
