二年级优秀作文

二年级优秀作文三篇

在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的二年级优秀作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

今天早上我快速的`洗脸、刷牙、吃早点。你猜我为什么要怎么快，因为我要和我的好朋友孙媛去游乐园玩。一眨眼，我就来到了孙媛的家门口。我敲了敲门，孙媛一打开门就说：“你等一下，我还没吃完早点呢！”我说：“好。”结果，我一等就是几十分钟，我问孙媛：“孙媛你怎么还没吃完啊！这都几十分钟了。”孙媛说：“好了，好了。我这就来。”

终于，我们抵达到公交站台了，公交站台可真是人山人海啊！（其实也没有那么夸张。）上了公交车没多久就堵车了，司机说：“大家，再等一下啊！马上就好了。”

经历了千辛万苦，我们终于到了游乐园。到了中午我和孙媛想买个便当吃，结果太多人了，孙媛跟我说：“钟佳瑞，我们再耐心的等一下啊！”我说：“好吧！”

回到家，我刚想睡觉，妈妈这时候却说：“佳佳，再等一下，我要打扫你的房间。”我晕。

我心想：我讨厌等一下。

每天，天气晴朗，光辉四溅，我哼着小曲，可以在校园里漫步。但是，放学。我不由自主地叹了一口气：唉。接着便背着石快那样沉甸甸的书包，迈着沉重的步伐回家去了。一进家门，便飞奔进卧室，一头栽在柔和舒服的 ……此处隐藏223个字……孩子些鼓励。于是接下来给13个复习期间表现不错的孩子的家长也发了短信，希望他们能多给孩子打打气。

今天原本只有一节课，因为副科考试全都结束了，上午开完会我占了一节英语课用来复习。重点巩固了订正错别字、修辞知识、关联词语造句等内容，除了修辞相对抽象，孩子们理解起来有难度外，其他类型没发现什么问题，进行得还算顺利。下午又去上了一节，讲了几道双休日布置的往年试题，感觉个别题型还是有一定难度的，比如“照样子写词语”中出现了“积少成多”“里应外合”两个例词，孩子如果不仔细观察加横线词的位置，很可能写出“远近闻名、黑白相间”之类的答案来。这让我不得不佩服题目设计者的“聪明过人”。更有甚者，在“纠正错别字”一题中，竟有一个小题是完全正确没有错误的，孩子们自己都说这道题是“陷阱”。我无意对考题品头论足，不过如此钻牛角尖儿的做法，本人实在欣赏不了。

我发觉，越是临近考试，自己的心情反倒越放松。或许是从小父亲教导我的那条“考试宝典”——战略上要藐视，战术上要重视，至今依然深深影响着我吧。至少我的心情是在不断放松，估计到考试那天会彻底放松下来。作为考生，这种状态当然非常之好，但作为老师该不该如此我吃不准，但似乎也是可以的，考前是应该让孩子们舒缓压力，平静地迎接考试。

浮躁依然存在，这似乎是不可避免的。上课的时候，教室里乱说乱动的情况有所抬头，心不在焉的孩子无处不在。面对他们我充满矛盾，一方面他们在复习的关键时刻表现的如此懈怠，令我极为“怒其不争”，另一方面一天到晚读啊背啊写啊换谁不烦？换成我能保证每一分钟都专心致志吗？我开始怀疑自己做了太多违背“己所不欲勿施于人”的事情，恐怕不仅仅是复习期间，平时可能更多。

我不想忏悔什么。但我绝对需要反省。