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描写自然的小学作文600字

时间:2023-08-02 23:41:08
描写自然的小学作文600字集合六篇

描写自然的小学作文600字集合六篇

在学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家整理的描写自然的小学作文600字6篇,希望能够帮助到大家。

描写自然的小学作文600字 篇1

大家都早早地来到会场。突然,一股恶心的臭味传来,使大家都不由得捂住鼻子。“什么东西呀?”“这味儿真难闻。”“是谁这么臭呀?”

“是我,我是水!”一个细小的声音回答。大家一看,啊,这是水吗?这是那清澈的水吗?出现在大家眼前的是一滩黑黑的发着恶臭的东西。

象伯伯关心地问:“是谁把你弄成这副模样的?” “是呀!”小鹿也说,“你怎么变成这样了?”

水听了大家关切的询问,忍不住流出了眼泪。“我本是清澈透明的, 可那人类却从不爱护我,他们把工厂的废水往我体内排, 把垃圾往我身上倒, 甚至把有毒的物质也往我身上扔,把我污染得面目全非, 结果造成人类严重缺水, 而我也重病缠身, 连小动物沾了我也会生病,我……”

水的哭诉还没讲完, 只见一团乌黑的气体飘进了会场,没等大家发问, 它却抢先开了口:“大伙儿都看见我现在的样子了吧?可又有谁能想到我曾经是多么洁净的空气呀!”大家听了都非常惊讶。

空气咳嗽了两声,又接着说:“洁净的空气难道不是生命的必需品吗?但人类却把工厂烟囱里的废气、毒气全部排放在我身上。幸好有树木帮 ……此处隐藏3281个字……而光环刚好相反,是外紫内红。这就是“晕”,欲称“分圈”。

我们的祖先,很早就对“晕”进行了观察和记载。远在殷墟甲骨文中,已有“晕”字出现。到了西周,“晕”作为天象被正式记录下来。而欧洲人直到1630年,才有关于“晕”的详细记载,比我国晚了20xx多年。

人们虽然很早就注意到了这种美丽的光象,但对它的成因作出科学的解释,则是近一二百年的事。1666年,牛顿做了个很简单但对后来科学发展影响很大的实验。他让一束阳关透过三棱镜,结束出现红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的七色彩条。这使人类第一次认识到,阳光原来是由七种不同颜色的光组成的,当它们通过三棱镜时,由于波长、折射的不同,才显示了各自本色。这一发现给“晕”的科学解释打下了基础。

探究资料表明,那白如蚕丝的云幕,其高度都在距地面5000米以上,是由六方柱体状的小冰晶组成的。如果把六方柱体不相邻的边延长,实际上就是三棱柱体。所以六方柱体状的冰晶就像三棱镜一样,能把阳光分成七色彩条。当天数兆小冰晶被阳光照射后,各色光按一定的角度折射出来,便形成了甸丽多彩的晕环。

人们对“晕”的兴趣,下但因为它有斑斓的色彩,而且由于它是天气变化的一种前兆。据我国新疆勒泰地区统计,在1980年中就曾出过1052次“晕”,“晕”后两天内出现风、雨等显著天气变化占百分之80。

不过,也不是所有的“晕”都是风雨之兆。气象工作者经过长期的观察发现:当“晕”的持续时间在1小时以内(俗称“短晕”)时,未来的12小时∽36小时内会出现风或雨:当“晕”的持续时间在5小时以上(俗称“长晕”)时,则不会有风雨天气出现。

美丽的晕环是大自然的天气预告图,我们了解并利用它来观测风云,可以更好地安排和生活。

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