踏上成功之路作文

踏上成功之路作文

无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的踏上成功之路作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我有一个普通的三口之家——爸爸、妈妈和我。

爸爸工作忙，可一有时间就陪我滑滑板、打球、下棋。我经常骑在爸爸的肩上玩“空中飞人”的游戏，每次我们都百玩不厌。妈妈常常辅导我功课，和我玩字卡摆长龙、找不同……有时，妈妈也会闹“糊涂”。本来我在吃饭，她嫌我磨磨蹭蹭，就会说：“快快写呀!”;相反，本来我在写作业，因为东摸西摸，她却说：“快吃”，逗得我咯咯大笑，这时，妈妈会嗔怪地说：“坏小子”，自己也跟着我笑起来。

我爱爸爸，也爱妈妈，更爱我欢声笑语的家。

在和许多农村初中的语文教师交谈中，他们流露出这么一种无奈，就是初中生的作文能力太差。面对教师的命题，这些农村的孩子往往是窘状百出，或者是望着天花板发呆，或者是冷汗直流，在临近交卷时间时，才搜肠刮肚弄出几百字的作文交差。这些历尽艰辛写出来的作文不尽人意，立意不鲜明，结构欠妥，语句也不甚通顺。作文，成为了众多学生的一种痛苦和负担。有如天空摘星，笔下生花成为了他们遥不可及的奢望。如何提高农村初中生的写作能力？这应该是农村初中的语文教师必须重视的一个课题。作为多年的语文教师，我认为，以下 ……此处隐藏1005个字……秀的口才并非与生俱来的，它依赖于我们后天的刻苦努力与不懈锻炼。

众所周知，农村的孩子多腼腆，不善交流与表达。作为语文教师，要善于利用一切机会，引导这些学生多讲，多发言。只要加强练习，积以时日，相信有一天，学生的作文能力就会有所长进，令人刮目相看。

我曾规定在每一节语文课的前面几分钟，让学生积极口述自己的所见、所闻、所感，不论长短，只要能说出就行，尽量说好。实践证明，这样不仅能锻炼他们的胆量，而且还能锻炼他们的语言表达能力。学生们在一段时间的锻炼之后，之前那种与人言谈时语无伦次、表达不清的现象少了，反映在他们的习作中，则是主题比以前更鲜明了，层次感强了，语句更为通顺了，更为生动活泼了。实践证明，多练口才，也是提高学生作文水平的一个好办法。

四、多修改———让习作成为美文

好文章是改出来的。

在学生写完文章之后，教师要引导学生不要认为万事大吉了而急于收笔，将习作束之高阁，而应该“回炉锻造”，多修改几遍。如看看文章文字词语是否表述准确、鲜明、生动？文章的开头是否落于俗套？文章的结尾是否已经让人觉得回味无穷？布局谋篇得当没有？文章的详略得当了没有？文章的内容是否平淡无味？想想可不可以换成另外一种表现手法，让文章更为巧趣，更有新意！文章之中是否有可有可无的句子，表现繁冗了吗？如果是，就要忍痛割爱。文章是否还很单薄，如果是，那么就要给它“穿衣戴帽”，多写些词语进行点缀，让文章显得更为饱满。

文章只有多多修改，呈现在读者面前的，才可能是一篇像样的好文章。

冰冻三尺，非一日之寒。提高农村初中生的写作能力并非朝夕之功。语文教师只有多引导学生，切实强化以上几个途径的练习，才会使他们真正踏上作文的成功之路。